怎樣創作兒童故事？是靠天馬行空的靈感？廣泛閱讀？抑或生活體驗？以上皆對，但我的經驗是，靠努力創作! 創作在於實踐與嘗試，我的創作由講故事開始……
開元不肯擦牙，我便說肥熊不肯擦牙，爸爸買了卡通牙刷，唱《刷牙歌》。我唱了幾句，開元便肯刷牙了!
開元三歲開始，我便每晚為她說睡前故事。我每次都是即興創作，用她喜歡的公主、喜羊羊、肥熊、肥貓貓等卡通或動物形象編故事。情節通常是些發生在家中、學校、公園等生活場所的事情。我有哮喘病，連續說話很吃力，說一段便停下來，問開元跟着怎樣，借停頓時間休息。這這無形中促成了互動創造!
我從小便有口吃的毛病，沉默寡言，語言乏味。可開元沒嫌棄我說故事很差，要求我說完又說。這就是我學習創作的過程。
開元五歲時，我創立了“開元故事法”，提倡按孩子的興趣與需要去說故事，並開始寫書講“開元故事法”。寫書充滿困難，因為我寫作能力不濟。在書中，我寫下自己為開元說的故事。這就是學習寫故事的經歷。
開元十歲時，我第一次發表兒童故事，就是在《澳門日報》刊登的《當天使飛過松山》。這故事講小飛馬因身形細小而自卑，小肥豬告訴他天使可以幫他變大。小飛馬來到松山找天使，遍尋不獲，卻先後認識和幫助了失意的小斑馬和小鴨子，最後飛起來救了高處掉下來的肥貓貓。這正應驗了小肥豬之前對小飛馬說的話：“您幫助別人，天使便會出現。”小飛馬就是天使!
這故事怎樣來的？就是以開元經常遊玩的松山作背景，以一些小動物作主角，編成一個故事。您或許會問，這有什麼意思？其實因人而異，可以是天生我才必有用、不必為外表自卑、助人為快樂之本等。這故事正反映我典型的創作風格。寫完故事才發現，自卑的小飛馬就是我。寫故事就是為了自我發現!
創作故事、塑造人物有很多技巧，其實我都不大懂。我沒有認真看文學作品，也沒有專心看寫作方法的書。寫得不好，進步很慢。其實，我寫的故事，很多時是表達自己的感受和想法，寫給自己和家長看，是“家長文學”呢!
“開元故書法”的核心理念是“仁愛共勉，忠誠表達，情境共鳴，多元寬容。” 這就是創作的心法，心法重於手法——當我發覺自己寫得不好的時候，便用以安慰自己!
各位朋友，我欠缺寫作的天份與才華，也沒有嚴謹地學習如何寫作，更沒有天馬行空的靈感。但這都不打緊，肯努力嘗試便可以，沒有天馬行空，便用飛馬行空吧!
